1.- Siguiendo a un volcán. Explica de manera breve y sintética los tecnicismos utilizados en esta película.
Sistemas de Fallas:
Una falla, en geología, es una discontinuidad que se forma en las rocas superficiales de la Tierra (hasta unos 200 km de profundidad) por fractura, cuando las fuerzas tectónicas superan la resistencia de las rocas. La zona de ruptura tiene una superficie generalmente bien definida denominada plano de falla y su formación
va acompañada de un deslizamiento de las rocas tangencial a este plano.
Fisura profunda:
Una fisura es una hendidura volcánica lineal a través de la cual se erupciona lava, usualmente sin actividad explosiva.
La fisura suele ser de pocos metros de ancho y puede ser de varios kilómetros de largo. Pueden causar enormes flujos de basalto y canales de lava. Son difíciles de reconocer desde el suelo y desde el espacio.
Linea de falla:
Es la línea de contacto entre el labio inferior y el plano de falla.
Placas tectónica:
es un fragmento de litosfera que se desplaza como un bloque rígido sin presentar deformación interna sobre la astenosfera de la Tierra.
La tectónica de placas es la teoría que explica la estructura y dinámica de la superficie de la Tierra. Establece que la litosfera está fragmentada en una serie de placas que se desplazan sobre el manto terrestre. La litosfera terrestre está dividida en 15 grandes placas y en varias placas menores o microplacas. En los bordes de las placas se concentra actividad sísmica, volcánica y tectónica.
Esto da lugar a la formación de grandes cadenas y cuencas.
Geologicamente inestable:
Es un terreno con gran probabilidad de sufrir cambios bruscos. Esto suele ocurrir en rellenos mineros, debido a la inestabilidad de los taludes.
Magma:
Es una mezcla multifase de alta temperatura (dependiendo de su composición y evolución) de sólidos , líquido y gas , formado por la fusión parcial o total de una fuente parental (principalmente, la parte superior del manto y la base de la corteza terrestre). El magma puede clasificarse en dos grandes grupos: máficos y félsicos.
Temblores armónicos:
movimientos terrestres los cuales suelen producir las erupciones volcánicas.
Bombas volcánicas:
Son como fragmentos lávicos que obtienen una
forma redondeada al girar en el aire, todavía plásticos.
Ceniza volcánica:
composición de partículas de roca y mineral de menos de 2 milímetros de diámetro provocadas por un viento volcánico.
Tubo de lava:
También llamados tubos volcánicos son túneles formados en el interior de coladas lávicas mientras ésta está fluyendo.
2.-Volcanes en España. Localiza los volcanes activos en España, y busca información sobre el año de su última erupción, así como las consecuencias de la misma.
Actualmente en España los únicos volcanes activos que hay se sitúan en las Islas Canarias. Durante los últimos 10000 años en la Garrotxa (Girona) y en las Islas Canarias han tenido lugar erupciones. Aquí va una lista con volcanes en España y su
año de erupción:
* Croscat inactivo
* Puig de la Costa inactivo
* Puig de Martinyà inactivo
* Puig Jordà inactivo
* Santa Margarida inactivo
* La Yezosa inactivo
* Columba inactivo
* Crosa inactivo
* Islas del Mar Menor
* Mazarrón
Islas Canarias
* Teide (Tenerife) (siglo XV) (activo)
* San Antonio (La Palma) (1677)
* Siete Fuentes (Tenerife) (1704)
* Fasnia (volcán) (Tenerife) (1705)
* Montaña Negra (Tenerife) (1706)
* Timanfaya (Lanzarote) (1730-1736)
* Chahorra (o Narices del Teide) (Tenerife) (1798)
* Chinyero (Tenerife) (1909)
* San Juan (La Palma) (1949)
* Teneguía (La Palma) (1971)
Por la actividad del volcán se van acumulando rocas que forman masas
de mucha altura y poca base, que han caído en algunas ocasiones hacia
el mar. Estas grandes avalanchas son las responsables de las profundas
depresiones (calderas) que surcan las islas.
domingo, 22 de noviembre de 2009
viernes, 23 de octubre de 2009
La explosión de Tunguska
1-Busca información sobre el meteorito Tunguska, que en 1908 cayó sobre Siberia.
La explosión arrasó una zona de 50 kilómetros de diámetro en Tunguska,una remota zona de Siberia, explosión que se conoce con el nombre de evento de Tunguska.
Esta explosión fue tan potente que fue detectada por sismógafos en toda Asia y Europa e incluso llegaron a medirse en Londres las variaciones de presión atmosférica que causó.
El polvo arrojado a la atmósfera por este evento hizo que durante varios días las noches fueran tan brillantes en parte de Rusia y Europa que se podía leer sin luz artificial.
No fue hasta 1921 cuando se realizó la primera expedición a la zona para investigar el fenómeno in situ y ni esta ni ninguna de las expediciones posteriores fueron capaces de encontrar un cráter, por lo que la teoría más aceptada en la actualidad es que un cometa pequeño o a lo mejor solo un fragmento de uno penetró aquel día en la atmósfera terrestre y explotó en el aire con una potencia equivalente a la de 12 megatones a 8 km de altura.
La destrucción en la superficie habría sido causada por la ondas de choque y térmica subsiguientes a la explosión del cometa
o fragmento.
A pesar de este hecho, existen otras posibles teorías acerca de la explosión de Tunguska:
*Bomba de hidrógeno natural
En 1989, los astrónomos D'Alessio y Harms sugirieron que parte del deuterio de un cometa que penetró en la Tierra podría haberse fusionado nuclearmente, dejando una «firma» distinguible en forma de Carbono-14 en la atmósfera. Concluyeron que la
cantidad de energía nuclear liberada habría sido casi despreciable.
Independientemente, en 1990, César Sirvent propuso que un cometa de deuterio, es decir, un cometa con una concentración de deuterio anormalmente alta en su composición, podría haber explotado como una bomba de hidrógeno natural, generando la mayor parte de la energía liberada en la explosión. La secuencia habría sido, primero una explosión mecánica o cinética, e instantes después una explosión termonuclear generada por la primera explosión.
*Antimateria
La antimateria se desintegra al chocar con la materia. Así pues, se tendría un rayo de energía durante todo el recorrido hasta el punto donde toda la antimateria se hubiera desintegrado. La única posibilidad de que se diera una formación similar
sería que la antimateria hubiera caído en vertical, hacia el centro de la Tierra y se desintegrara por completo antes de llegar al suelo. No se conoce ningún proceso por el cual se pueda formar antimateria en medio del espacio. El espacio del
sistema estelar no está por completo vacío (tiene una mínima densidad de hidrógeno), así que tendría que haber una gran cantidad de antimateria para aguantar su viaje hasta la Tierra. Es difícil que existieran objetos así ya que su choque con el
hidrógeno espacial, aún en su pequeña proporción, emitiría cantidades de energía significativamente perceptibles.
2-Busca alguna imagen e insértala sobre el impacto de un meteorito sobre la tierra.
http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/imatges/metcrat.jpg
3-Cuantos meteoritos son una amenaza seria en los próximos años, aparte de los que se habla en el vídeo. ¿En qué fecha es
probable su colisión?
Asteroides cercanos a la Tierra (NEA)
Existe un especial interés en identificar asteroides cuyas órbitas interseccionan la órbita de la Tierra. Los tres grupos más importantes de asteroides cercanos a la Tierra son los asteroides Amor, los asteroides Apolo y los asteroides Atón.
Asteroides Amor:
-Eros es el asteroide número 433 de la serie 1898 DQ, descubierto el 13 de agosto de 1898 por G. Witt, desde Berlín. Fue el primer asteroide conocido que franquea la órbita de la Tierra. Tiene una forma extremadamente alargada, similar a una
salchicha. Mide 22 km de un extremo al otro. La mayor cercanía que ha alcanzado con respecto a la Tierra ha sido de 23 millones de km.
Asteroides Apolo:
-Asteroide Apolo Es cualquiera de los asteroides con una órbita cuyo semieje mayor sea mayor que el de la Tierra (1 UA) y cuyo perihelio sea menor que el afelio de la Tierra (1,017 UA). Esta clasificación lleva el nombre del asteroide (1862)
Apolo.
Hasta hoy se han catalogado unos 240 asteroides, pero se estima que hay unos 2.000 con diámetros cercanos a 1 kilómetro y unos 70 millones con tamaños similares a una casa. Hermes e Ícaro son ejemplos asteroides Apolo.
De los asteroides conocidos el más grande es 1866 Sísifo, con un diámetro de alrededor de 10 km, aproximadamente el mismo tamaño que tenía el objeto cuyo impacto creó el Cráter de Chicxulub, que se piensa fue el causante de la extinción de los
dinosaurios. Otro de los asteroides tipo Apolo más grande es Geographos, que posee una extensión de 5,1 kilómetros de largo por 1,8 de ancho.
Asteroides Atón:
-Hathor es el nombre del asteroide 1976 UA, número 2340 de la serie, descubierto el 22 de octubre de 1976. Pertenece al grupo de los asteroides Atón y se acercará bastante a la Tierra durante los dos próximos siglos; las distancias mínimas a las que llegará a encontrarse serán de 0.0066 UA el 21 de octubre de 2069 y de 0.0057 UA el 21 de octubre de 2086.
4-¿Disponemos de mecanismos para evitar la colisión de estos meteoritos?¿Cuáles son?
Si, este nuevo desafío se plantea en el informe titulado “Amenazas de asteroides: un llamamiento a una respuesta global”, elaborado por la Asociación de Exploradores del Espacio (ASE, en sus siglas en inglés) y presentado a las Naciones Unidas.
Al ser técnicamente posible influir en la trayectoria de un meteorito, la comunidad internacional afronta el desafío de organizarse para defender al planeta de los asteroides.
En el informe se destaca que, por primera vez en la historia de nuestro planeta, existen capacidades técnicas para prevenir ese tipo de colisión cósmica, así como de predecir y preparar planes de evacuación y mitigación de daños frente a un impacto
inevitable, pero todo depende de una preparación, planificación y toma de decisión a tiempo.
Los dos métodos desarrollados para desviar la trayectoria del objeto y evitar así su impacto, denominados “impacto cinético” y “tractor de gravedad”, no se han probado aún, los expertos aseguran que son factibles también económicamente.
La explosión arrasó una zona de 50 kilómetros de diámetro en Tunguska,una remota zona de Siberia, explosión que se conoce con el nombre de evento de Tunguska.
Esta explosión fue tan potente que fue detectada por sismógafos en toda Asia y Europa e incluso llegaron a medirse en Londres las variaciones de presión atmosférica que causó.
El polvo arrojado a la atmósfera por este evento hizo que durante varios días las noches fueran tan brillantes en parte de Rusia y Europa que se podía leer sin luz artificial.
No fue hasta 1921 cuando se realizó la primera expedición a la zona para investigar el fenómeno in situ y ni esta ni ninguna de las expediciones posteriores fueron capaces de encontrar un cráter, por lo que la teoría más aceptada en la actualidad es que un cometa pequeño o a lo mejor solo un fragmento de uno penetró aquel día en la atmósfera terrestre y explotó en el aire con una potencia equivalente a la de 12 megatones a 8 km de altura.
La destrucción en la superficie habría sido causada por la ondas de choque y térmica subsiguientes a la explosión del cometa
o fragmento.
A pesar de este hecho, existen otras posibles teorías acerca de la explosión de Tunguska:
*Bomba de hidrógeno natural
En 1989, los astrónomos D'Alessio y Harms sugirieron que parte del deuterio de un cometa que penetró en la Tierra podría haberse fusionado nuclearmente, dejando una «firma» distinguible en forma de Carbono-14 en la atmósfera. Concluyeron que la
cantidad de energía nuclear liberada habría sido casi despreciable.
Independientemente, en 1990, César Sirvent propuso que un cometa de deuterio, es decir, un cometa con una concentración de deuterio anormalmente alta en su composición, podría haber explotado como una bomba de hidrógeno natural, generando la mayor parte de la energía liberada en la explosión. La secuencia habría sido, primero una explosión mecánica o cinética, e instantes después una explosión termonuclear generada por la primera explosión.
*Antimateria
La antimateria se desintegra al chocar con la materia. Así pues, se tendría un rayo de energía durante todo el recorrido hasta el punto donde toda la antimateria se hubiera desintegrado. La única posibilidad de que se diera una formación similar
sería que la antimateria hubiera caído en vertical, hacia el centro de la Tierra y se desintegrara por completo antes de llegar al suelo. No se conoce ningún proceso por el cual se pueda formar antimateria en medio del espacio. El espacio del
sistema estelar no está por completo vacío (tiene una mínima densidad de hidrógeno), así que tendría que haber una gran cantidad de antimateria para aguantar su viaje hasta la Tierra. Es difícil que existieran objetos así ya que su choque con el
hidrógeno espacial, aún en su pequeña proporción, emitiría cantidades de energía significativamente perceptibles.
2-Busca alguna imagen e insértala sobre el impacto de un meteorito sobre la tierra.
http://www.xtec.cat/~rmolins1/solar/imatges/metcrat.jpg
3-Cuantos meteoritos son una amenaza seria en los próximos años, aparte de los que se habla en el vídeo. ¿En qué fecha es
probable su colisión?
Asteroides cercanos a la Tierra (NEA)
Existe un especial interés en identificar asteroides cuyas órbitas interseccionan la órbita de la Tierra. Los tres grupos más importantes de asteroides cercanos a la Tierra son los asteroides Amor, los asteroides Apolo y los asteroides Atón.
Asteroides Amor:
-Eros es el asteroide número 433 de la serie 1898 DQ, descubierto el 13 de agosto de 1898 por G. Witt, desde Berlín. Fue el primer asteroide conocido que franquea la órbita de la Tierra. Tiene una forma extremadamente alargada, similar a una
salchicha. Mide 22 km de un extremo al otro. La mayor cercanía que ha alcanzado con respecto a la Tierra ha sido de 23 millones de km.
Asteroides Apolo:
-Asteroide Apolo Es cualquiera de los asteroides con una órbita cuyo semieje mayor sea mayor que el de la Tierra (1 UA) y cuyo perihelio sea menor que el afelio de la Tierra (1,017 UA). Esta clasificación lleva el nombre del asteroide (1862)
Apolo.
Hasta hoy se han catalogado unos 240 asteroides, pero se estima que hay unos 2.000 con diámetros cercanos a 1 kilómetro y unos 70 millones con tamaños similares a una casa. Hermes e Ícaro son ejemplos asteroides Apolo.
De los asteroides conocidos el más grande es 1866 Sísifo, con un diámetro de alrededor de 10 km, aproximadamente el mismo tamaño que tenía el objeto cuyo impacto creó el Cráter de Chicxulub, que se piensa fue el causante de la extinción de los
dinosaurios. Otro de los asteroides tipo Apolo más grande es Geographos, que posee una extensión de 5,1 kilómetros de largo por 1,8 de ancho.
Asteroides Atón:
-Hathor es el nombre del asteroide 1976 UA, número 2340 de la serie, descubierto el 22 de octubre de 1976. Pertenece al grupo de los asteroides Atón y se acercará bastante a la Tierra durante los dos próximos siglos; las distancias mínimas a las que llegará a encontrarse serán de 0.0066 UA el 21 de octubre de 2069 y de 0.0057 UA el 21 de octubre de 2086.
4-¿Disponemos de mecanismos para evitar la colisión de estos meteoritos?¿Cuáles son?
Si, este nuevo desafío se plantea en el informe titulado “Amenazas de asteroides: un llamamiento a una respuesta global”, elaborado por la Asociación de Exploradores del Espacio (ASE, en sus siglas en inglés) y presentado a las Naciones Unidas.
Al ser técnicamente posible influir en la trayectoria de un meteorito, la comunidad internacional afronta el desafío de organizarse para defender al planeta de los asteroides.
En el informe se destaca que, por primera vez en la historia de nuestro planeta, existen capacidades técnicas para prevenir ese tipo de colisión cósmica, así como de predecir y preparar planes de evacuación y mitigación de daños frente a un impacto
inevitable, pero todo depende de una preparación, planificación y toma de decisión a tiempo.
Los dos métodos desarrollados para desviar la trayectoria del objeto y evitar así su impacto, denominados “impacto cinético” y “tractor de gravedad”, no se han probado aún, los expertos aseguran que son factibles también económicamente.
viernes, 9 de octubre de 2009
LA LUNA
1. Busca en la red un vídeo que explique como se formó la luna, e insértalo en tu blog.
http://www.youtube.com/watch?v=Ti-bOdWamDk
2. Explica qué consecuencias tendría para la tierra, y para sus seres vivos, el que la luna desapareciera como satélite.
a) Si desapareciera la luna el efecto más inmediato sería la desaparición de las mareas. En las mareas de la Tierra influyen el Sol y la Luna, pero la fuerza dominante es de la Luna. Si desapareciese la Luna, las mareas serían solo un oleaje suave.
La desaparición de las mareas tendría un importante efecto perjudicial en los ecosistemas costeros. Los manglares, por ejemplo, dependen de los movimientos regulares de la marea para recibir nutrientes y cosas similares. Cambiarían también las pautas de las corrientes oceánicas, lo que provocaría un importante cambio climático.
b) Al no haber Luna desaparecería su atracción sobre la Tierra, con lo que se desequilibraría la órbita de la Tierra. Esto haría que la Tierra se desviase de su órbita actual en una dirección que dependería de su posición y la de la Luna en ese momento. El resultado probable sería una órbita más elíptica y mayores diferencias de temperatura y gigantescos cambios climáticos que harían nuestro planeta inhabitable. En estos momentos el eje de la nave Tierra señala directamente hacia arriba y así cada uno de los puntos del globo reciben una cantidad constante de calor a lo largo del año, pero si se tambalease la Tierra podría ocurrir que su eje se pusiese paralelo al plano de la eclíptica, entonces los terrícolas se pasarían seis meses del año sudando bajo el ardor interminable del Sol, para después dar la vuelta y tiritar durante los seis meses siguientes, ocultos en la frígida superficie del lado oscuro de la Tierra.
c) Sin Luna, desaparecería una importante fuente de luz durante la noche. Esto afectaría a la conducta de todos los animales nocturnos y a la sincronización del comportamiento asociado con el período lunar. A los búhos les resultaría más difícil cazar y a los insectos encontrar pareja, porque levantan el vuelo hacia la Luna.
3. ¿La luna estará siempre ahí? Justifica tu respuesta
La luna, reguladora de las mareas y de la duración de los días en nuestro planeta no estará siempre ahí, de hecho, se aleja de nosotros a razón de 4cm al año. Este hecho, ocasionará que en el futuro, los días sean más largos y las mareas más suaves.
Además, el eje de la tierra perderá su estabilidad oscilando catastróficamente entre 0º y 90º lo que provocará drásticos cambios climáticos que perjudicarán seriamente al ser humano.
http://www.youtube.com/watch?v=Ti-bOdWamDk
2. Explica qué consecuencias tendría para la tierra, y para sus seres vivos, el que la luna desapareciera como satélite.
a) Si desapareciera la luna el efecto más inmediato sería la desaparición de las mareas. En las mareas de la Tierra influyen el Sol y la Luna, pero la fuerza dominante es de la Luna. Si desapareciese la Luna, las mareas serían solo un oleaje suave.
La desaparición de las mareas tendría un importante efecto perjudicial en los ecosistemas costeros. Los manglares, por ejemplo, dependen de los movimientos regulares de la marea para recibir nutrientes y cosas similares. Cambiarían también las pautas de las corrientes oceánicas, lo que provocaría un importante cambio climático.
b) Al no haber Luna desaparecería su atracción sobre la Tierra, con lo que se desequilibraría la órbita de la Tierra. Esto haría que la Tierra se desviase de su órbita actual en una dirección que dependería de su posición y la de la Luna en ese momento. El resultado probable sería una órbita más elíptica y mayores diferencias de temperatura y gigantescos cambios climáticos que harían nuestro planeta inhabitable. En estos momentos el eje de la nave Tierra señala directamente hacia arriba y así cada uno de los puntos del globo reciben una cantidad constante de calor a lo largo del año, pero si se tambalease la Tierra podría ocurrir que su eje se pusiese paralelo al plano de la eclíptica, entonces los terrícolas se pasarían seis meses del año sudando bajo el ardor interminable del Sol, para después dar la vuelta y tiritar durante los seis meses siguientes, ocultos en la frígida superficie del lado oscuro de la Tierra.
c) Sin Luna, desaparecería una importante fuente de luz durante la noche. Esto afectaría a la conducta de todos los animales nocturnos y a la sincronización del comportamiento asociado con el período lunar. A los búhos les resultaría más difícil cazar y a los insectos encontrar pareja, porque levantan el vuelo hacia la Luna.
3. ¿La luna estará siempre ahí? Justifica tu respuesta
La luna, reguladora de las mareas y de la duración de los días en nuestro planeta no estará siempre ahí, de hecho, se aleja de nosotros a razón de 4cm al año. Este hecho, ocasionará que en el futuro, los días sean más largos y las mareas más suaves.
Además, el eje de la tierra perderá su estabilidad oscilando catastróficamente entre 0º y 90º lo que provocará drásticos cambios climáticos que perjudicarán seriamente al ser humano.
viernes, 2 de octubre de 2009
Contesta a las preguntas sobre el Sistema Heliocentrico y Giordano Bruno
Para el sistema heliocéntrico el sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo, la Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol, la Luna gira alrededor de la Tierra, mientras que las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil. indica cuáles de estas ideas se consideran hoy correctas y cuáles no.
-El sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo: El sol permanece inmóvil, pero no ocupa el centro del Universo, sino que es el centro del Sistema Solar.
-La Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol: Esto en la actualidad es correcto.
-La Luna gira alrededor de la Tierra: Correcto.
-Las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil: Las estrellas no se encuentran fijas a una lejana esfera móvil, sino que se distribuyen en diferentes galaxias a lo largo del Universo.
Las palabras de Galileo, las pronunciara o no, se han convertido en el símbolo de la fuerza de la razón científica frente a la sinrazón de los prejuicios. Pero no fue el primero que padeció por sus ideas científicas. Otros, como Giordano Bruno, le precedieron. Busca información sobre este último y las circunstancias que le rodearon.
-(Nola, actual Italia, 1548-Roma, 1600) Filósofo italiano. En 1563, ingresó en la orden dominica. Sus actitudes poco ortodoxas lo hicieron pronto sospechoso de herejía, de la que finalmente fue acusado, lo cual determinó que en 1576 huyera
del convento de Nápoles donde residía.
Viajó por Europa, hasta llegar en 1581 a París y posteriormente a Inglaterra en 1583.
Durante su primer verano en Inglaterra inició en Oxford una serie de lecciones que pronto se vieron interrumpidas por la recepción hostil de que fueron objeto su exposición del copernicanismo y su defensa de la realidad del movimiento de la
Tierra.
Sus ideales defendían un universo infinito que se vieron reflejados en su obra "Del universo infinito y los mundos" (De l'infinito universo e mondi, 1584).
Contra el dualismo aristotélico entre los mundos sublunar y supralunar, Bruno defendió la existencia de una sustancia única, en la que forma y materia están íntimamente vinculadas y donde toda diferencia se disuelve, ya que en la infinita
unidad del ser todos los opuestos coinciden.
En los otros tres diálogos, Bruno criticó la ética cristiana, oponiendo una exaltación de la dignidad de todas las actividades humanas al principio calvinista de la salvación a través exclusivamente de la fe y exhortando a los hombres
a conquistar la virtud y la verdad fundiendo su alma con el Uno infinito: Los furores heroicos (De gli eroici furori, 1585).
A finales de 1588, se instaló en Helmstadt, y Bruno escribió tres poemas en latín cuyos temas coinciden, en parte, con los diálogos londinenses. En ellos trató Bruno de conciliar su teoría monista con la pluralidad efectiva de las cosas y la realidad de sus cambios, desarrollando una concepción atomista de la materia, aunque finalmente la considerase penetrada en su totalidad por un alma universal, única e indivisible. En 1591 regresó a Venecia, invitado por el patricio Giovanni
Mocenigo, quien, defraudado por las enseñanzas mnemotécnicas de Bruno, de las que esperaba extraer el secreto de la sabiduría, acabó por denunciarlo a la Inquisición. Trasladado a Roma en 1593, permaneció en las cárceles del Santo Oficio
durante los siete años que duró su proceso; su declaración final, en la que afirmaba ignorar sobre qué había de retractarse, dio pie a que el Papa Clemente VIII lo condenase a morir en la hoguera como herético impenitente.
-El sol está inmóvil y ocupa el centro del Universo: El sol permanece inmóvil, pero no ocupa el centro del Universo, sino que es el centro del Sistema Solar.
-La Tierra y los demás planetas giran alrededor del Sol: Esto en la actualidad es correcto.
-La Luna gira alrededor de la Tierra: Correcto.
-Las estrellas se encontrarían fijas a una lejana esfera móvil: Las estrellas no se encuentran fijas a una lejana esfera móvil, sino que se distribuyen en diferentes galaxias a lo largo del Universo.
Las palabras de Galileo, las pronunciara o no, se han convertido en el símbolo de la fuerza de la razón científica frente a la sinrazón de los prejuicios. Pero no fue el primero que padeció por sus ideas científicas. Otros, como Giordano Bruno, le precedieron. Busca información sobre este último y las circunstancias que le rodearon.
-(Nola, actual Italia, 1548-Roma, 1600) Filósofo italiano. En 1563, ingresó en la orden dominica. Sus actitudes poco ortodoxas lo hicieron pronto sospechoso de herejía, de la que finalmente fue acusado, lo cual determinó que en 1576 huyera
del convento de Nápoles donde residía.
Viajó por Europa, hasta llegar en 1581 a París y posteriormente a Inglaterra en 1583.
Durante su primer verano en Inglaterra inició en Oxford una serie de lecciones que pronto se vieron interrumpidas por la recepción hostil de que fueron objeto su exposición del copernicanismo y su defensa de la realidad del movimiento de la
Tierra.
Sus ideales defendían un universo infinito que se vieron reflejados en su obra "Del universo infinito y los mundos" (De l'infinito universo e mondi, 1584).
Contra el dualismo aristotélico entre los mundos sublunar y supralunar, Bruno defendió la existencia de una sustancia única, en la que forma y materia están íntimamente vinculadas y donde toda diferencia se disuelve, ya que en la infinita
unidad del ser todos los opuestos coinciden.
En los otros tres diálogos, Bruno criticó la ética cristiana, oponiendo una exaltación de la dignidad de todas las actividades humanas al principio calvinista de la salvación a través exclusivamente de la fe y exhortando a los hombres
a conquistar la virtud y la verdad fundiendo su alma con el Uno infinito: Los furores heroicos (De gli eroici furori, 1585).
A finales de 1588, se instaló en Helmstadt, y Bruno escribió tres poemas en latín cuyos temas coinciden, en parte, con los diálogos londinenses. En ellos trató Bruno de conciliar su teoría monista con la pluralidad efectiva de las cosas y la realidad de sus cambios, desarrollando una concepción atomista de la materia, aunque finalmente la considerase penetrada en su totalidad por un alma universal, única e indivisible. En 1591 regresó a Venecia, invitado por el patricio Giovanni
Mocenigo, quien, defraudado por las enseñanzas mnemotécnicas de Bruno, de las que esperaba extraer el secreto de la sabiduría, acabó por denunciarlo a la Inquisición. Trasladado a Roma en 1593, permaneció en las cárceles del Santo Oficio
durante los siete años que duró su proceso; su declaración final, en la que afirmaba ignorar sobre qué había de retractarse, dio pie a que el Papa Clemente VIII lo condenase a morir en la hoguera como herético impenitente.
domingo, 27 de septiembre de 2009
Contesta a las siguientes preguntas en tu blog de la asignatura:
¿Cuales son los diez avances científicos más importantes que se han producido, a tu juicio, en las últimas décadas?
-1969- La misión Apolo XI lleva por primera vez al ser humano a la Luna.
-1971- Intel crea el 4004, primer microprocesador.
-1984- Nacimiento del primer bebe probeta a partir de un embrión congelado (Australia).
-1987- Compact Disc Video (Phillips).
-1990- Puesta en órbita del telescopio espacial Hubble.
-1997- Nacimiento de Dolly, primera oveja creada por clonación a partir de una célula adulta.
-1998- Se descubre que la expansión del universo es acelerada.
-2003- Anuncio del desciframiento del mapa del genoma humano.
-2004- La sonda Mars Express detecta la presencia de agua helada en los polos de Marte.
-2007- Se descubre el primer planeta extrasolar con condiciones similares a la Tierra. Se trata del planeta Gliese 581 c.
¿Te beneficias tú de esos avances?¿Cómo?
- Depende de que avances se trate, pero en la mayor medida, si me beneficio.
Por ejemplo, el hecho de crear Intel el primer microprocesador, es un paso adelante para el avance de la tecnologia, asi que si me beneficio de ello.
Otros acontecimientos científicos como el ir por primera vez a la Luna, a mi personalmente me causan mucha impresion y curiosidad, pero a día de hoy, no me beneficio de ello.
¿Cuales son los problemas más importantes de los últimos años que los científicos y la ciencia deberían tratar de solucionar?
- Uno de los problemas que en la actualidad hay en el mundo, es la enfermedad del cáncer, la cuál, con el paso de los años se está haciendo notar cada vez más entre el ser humano, y es muy frecuente. Los avances científicos hacen que en la mayor medida de los casos se cure esta enfermedad, pero no siempre se consigue.
- Otro problema de los ultimos años es el calentamiento global del que se habla tanto ultimamente, que debido a emisiones de CO2 a la atmósfera entre otras causas, se produce dicho problema. Estas emisiones se pueden reducir utilizando energias que contaminen menos el ambiente por ejemplo.
-1969- La misión Apolo XI lleva por primera vez al ser humano a la Luna.
-1971- Intel crea el 4004, primer microprocesador.
-1984- Nacimiento del primer bebe probeta a partir de un embrión congelado (Australia).
-1987- Compact Disc Video (Phillips).
-1990- Puesta en órbita del telescopio espacial Hubble.
-1997- Nacimiento de Dolly, primera oveja creada por clonación a partir de una célula adulta.
-1998- Se descubre que la expansión del universo es acelerada.
-2003- Anuncio del desciframiento del mapa del genoma humano.
-2004- La sonda Mars Express detecta la presencia de agua helada en los polos de Marte.
-2007- Se descubre el primer planeta extrasolar con condiciones similares a la Tierra. Se trata del planeta Gliese 581 c.
¿Te beneficias tú de esos avances?¿Cómo?
- Depende de que avances se trate, pero en la mayor medida, si me beneficio.
Por ejemplo, el hecho de crear Intel el primer microprocesador, es un paso adelante para el avance de la tecnologia, asi que si me beneficio de ello.
Otros acontecimientos científicos como el ir por primera vez a la Luna, a mi personalmente me causan mucha impresion y curiosidad, pero a día de hoy, no me beneficio de ello.
¿Cuales son los problemas más importantes de los últimos años que los científicos y la ciencia deberían tratar de solucionar?
- Uno de los problemas que en la actualidad hay en el mundo, es la enfermedad del cáncer, la cuál, con el paso de los años se está haciendo notar cada vez más entre el ser humano, y es muy frecuente. Los avances científicos hacen que en la mayor medida de los casos se cure esta enfermedad, pero no siempre se consigue.
- Otro problema de los ultimos años es el calentamiento global del que se habla tanto ultimamente, que debido a emisiones de CO2 a la atmósfera entre otras causas, se produce dicho problema. Estas emisiones se pueden reducir utilizando energias que contaminen menos el ambiente por ejemplo.
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